Kopf
Wissenschaftlich fundiert und professionell — Förderung, die auf Forschung steht, nicht auf Bauchgefühl.
Lernbegleitung · Forschung · Unterrichtsmaterial
Damit Lernen
Klick macht.
Lehramt mit Schwerpunkt Sonderpädagogik. Zwischen Forschung zu KI im Unterricht, eigenem Unterrichtsmaterial und der hybriden Lernbegleitung einzelner Kinder — hier zeige ich, woran ich arbeite und was mir wichtig ist.
Masterarbeit auf ResearchGateEVA-KI auf EdukiRegion OWL
Schwerpunkt SonderpädagogikESE & LernenDeutsch · Sachunterricht · Mathe
„endlich verstanden!“
Moin!
Ich bin Martin — und ich begleite Kinder so lange anders, bis es Klick macht.
Ich studiere Lehramt mit Schwerpunkt Sonderpädagogik (emotional-soziale Entwicklung & Lernen), dazu Deutsch (Germanistik — Sprache & Literatur) und Sachunterricht. Mein Fokus ist die förderorientierte Begleitung: geduldig, individuell und sensibel für Neurodivergenz — gerade bei Kindern, denen Lernen oder Konzentration nicht leichtfällt. Ich arbeite gehirngerecht und passe das Lernen ans Kind an, nicht umgekehrt. Denn es liegt fast nie am Kind — meist fehlt die Passung von System und Umwelt.
Martin
Worum es mir geht
Kopf, Herz und Hand.
Herz
Beziehungsarbeit und Wertschätzung — Lernen gelingt dort, wo ein Kind sich gesehen fühlt.
Hand
Handlungs- und prozessorientiert — verstehen durch Tun, Schritt für Schritt.
↳ Das größte Ziel: „Lernen lernen“ — und mich mit der Zeit überflüssig zu machen.
Milieu & Entwicklung
Lebenswelten sichtbar machen.
Lernen passiert nie im luftleeren Raum. Familie, Schule, Sprache, Peers, Routinen und Ressourcen prägen, was ein Kind gerade leisten kann — und zeigen zugleich, wo Entwicklung möglich wird.
Da sein, wo das Kind stehtZutrauen, dass es selbst geht
Kein Entweder-oder, sondern ein Sowohl-als-auch.
Wie sich das in einer echten Nacht zeigt — zur Fallgeschichte →
Forschung & Lehre
Forschung
KI im Unterricht & Medienbildung nach dem EVA-Prinzip — im Sachunterricht und fächerübergreifend. Veröffentlicht auf ResearchGate.
ResearchGate →Förderorientiert
Lernbegleitung & Förderung
Hybride Begleitung in Deutsch, Sachunterricht und Mathe: Stunden vor Ort oder online — plus ein eigener Lernbereich, der zwischen den Terminen weiterträgt. Mit förderpädagogischen Vertiefungen wie Prüfungsangst, Konzentration und Lernstrategien. Schwerpunkt: Sonderpädagogik (ESE & Lernen).
Wie ich begleite →Für Lehrkräfte
Material
Die EVA-KI-Reihe: druckfertige Materialien für KI-Kompetenz & Medienbildung ab Klasse 4 — fächerübergreifend einsetzbar.
Auf Eduki →Wie ich arbeite
Kein „Stunde abreißen“. Ein Weg, der trägt.
1
Kennenlernen
Erst mal verstehen: wo steht das Kind, wo klemmt's, was ist das Ziel?
2
Eigener Lernbereich
Ein persönliches Lernprofil mit Niveau und Förderschwerpunkten — dazu ein Wochenplan und Material, das genau zum Stand passt.
3
Dranbleiben
Regelmäßige Begleitung — und Aufgaben, die zwischen den Terminen weiterlaufen.
↳ Zwei Spuren, die nebeneinander laufen: der Eindruck auf Persönlichkeit & „Lernen lernen“ wächst — die Unterstützung darf mit der Zeit verblassen.
Aus der Forschung
Kinder dürfen KI nutzen — aber sie sollen lernen, ihr nicht blind zu vertrauen.— Leitgedanke meiner Masterarbeit zu KI im Sachunterricht
Für Lehrkräfte
Die EVA-KI-Reihe.
Druckfertige Materialien, die KI-Kompetenz & Medienbildung ab Klasse 4 greifbar machen — fächerübergreifend, sofort einsetzbar.
Materialpaket16 ScheckkartenLehrkräfte-HandbuchBeobachtungsbogenDiagnose-Raster+ Sparbündel
Alle Materialien auf Eduki
